美國加州地區華語文學術訪問團2015/1/12
世界新聞網記者劉韻慈／洛杉磯報導

台灣教育部為積極拓展2014年到2022年的「海內外華語文教育八年計畫」，委託駐洛杉磯台北經濟文化辦事處與世界華語文教育學會，籌組「美國加州地區華語文學術訪問團」，邀請國內學者與數位科技學習平台代表一行11人，於11日午間會同「南加州中文學校聯合會」、「南加州中文教師學會」及「爾灣中文學校」在僑教中心舉辦「華語文教育海外需求研討會」演講暨座談活動。參訪團另將擇日拜訪哈仙達岡學區及爾灣學區，並轉向北加金山等地訪問，聽取海外華語教師需求、為第一線華語文教育者提供最適當資源。

世界華語文教育學會秘書長董鵬程表示，華語文在世界各國漸受重視，海外學習華語文人數漸增，希望透過此次「海內外華語文教育八年計畫」整合各方資源，為第一線海外華語文教育者提供新式教育平台與教學資源。董鵬程提到，參訪團極欲聽取海外華語文教學者對政府的期望，提供教學需求與意見供國內參考。

台北經文處教育組組長梁琍玲說，師資培訓是推廣華語文計畫相當重要一環，師長們身教、言教尤其重要。梁琍玲提到未來將規劃在美學生暑期回台參與華語文夏令營或是在美舉辦暑期華文學習活動，加以從小學、初中、高中到大學等各教育階段交流，長期提供華文教育交流平台。

台灣師範大學邁向頂尖大學計畫暨華語文與科技研究中心執行長宋曜廷教授表示，傳統華文學習只強調「聽、說、讀、寫」，新數位科技學習方式將字、句、篇章及文化溝通的學習拆解更加細微，學生上線學習時，系統會自動給予回饋、評分及解說，並模擬真實情境、使其更具真實感，讓學生能立即獲得正確資訊。

隨團研究的IQChinese業務代表王蘭妮表示，此次介紹的「Educoco」社群學習平台主打跨班學習、小組活動，設定多項任務模組供師生線上互動，取代傳統紙本學習單。目前在台灣已有5000個班級、約10萬人參與。

 IQChinese業務代表王蘭妮(中)及李佳瑋(右一)向參與研討會的華文教師們介紹數位社群學習平台。(記者劉韻慈／攝影)
 

台灣教育部積極拓展2014年到2022年「海內外華語文教育八年計畫」，委由世界華語文教育學會籌組「美國加州地區華語文學術訪問團」，實際瞭解南北加華文教師需求。(記者劉韻慈／攝影)